□孙东 张传龙

建院半个多世纪以来，山东劳动职业技术学院一代代师生员工继往开来、继承了优良的办学传统，始终坚持固本强能，从而形成了特色鲜明、符合高职院校建设发展的校园文化。

“ 本” ，即德育为先，怎样“ 固本” ？学院的校训是“明德厚能，博学笃行”，通过教育手段实现“明德”。如何“ 强能”？则体现在学院 55年的办学传统方面——重视实训、突出技能。

行远必自迩，传承学院优秀传统文化

师生员工围绕学院 45 年技工教育的校训：“崇德重艺，求实创新”，充分挖掘技工教育时期的办学理念，开展了灵活多样的校园文化活动。

学院始终将德育工作放在首位，“ 行远必自迩”，营造良好的育人环境，形成了“严、准、细、稳”的学生管理风格。采取“走出去，请进来”的方式对学生进行思想教育工作。定期聘请部队离休老革命家，为学生进行专题讲座，实现对学生入学、法纪、时事政策、文明礼貌、毕业生就业等方面的教育，尤其是专业思想、职业道德、组织纪律、劳动观念培养等方面的教育。

在“ 重艺” 方面，一代代实习实训教师为一批批学生率先垂范，在生产一线细心、耐心、手把手地指导他们操作，在技能领先方面为学生做出榜样；在吃苦耐劳方面，为学生做出示范，形成了“三段式”、“六程序”的实习教学模式。

学院每年举办“ 校园文化艺术节” ，召开田径运动会，选拔部分优秀选手参加省、市等各类体育比赛，通过活动充分展示了不同时期师生员工健康文明、积极向上的精神风采。

充分发挥学院舆论宣传工具的作用，先后创办了《鲁高技青年报》、《鲁高技简讯》、《跨世纪新工人》、《山东高级技工学校校报》、《山东劳动职业技术学院报》等报刊，这些刊物充分展示了师生的风采并起到良好的教育作用。

十年磨一剑，铸就特色精神文化

2006 年是学院校园文化建设成果丰收年，也是学院校园文化建设的一个历史性转折时期。学院确立了今天的校训：明德厚能、博学笃行；校风：求真、求实、求精、求能；教风：学高为师、 艺精为范；学风：德能双修、学以致用。先后诞生了校歌《走向现代化的明天》、校标，建立了校史馆和宣传学院的霓虹灯展牌，设计了VI视觉识别管理系统、《校园文化十一五建设发展规划》 等一系列校园文化成果。为了让师生员工明确这一系列校园文化的内涵，学院对这些校园文化成果进行了科学的释义，详解这些文化建设的深刻内涵，赢得了广大退离休老前辈、在职教职工和学生以及社会各界参加校庆的同仁的理解和赞赏，他们认为这是学院传统思想、办学理念的深度凝结和高度提炼，是校园文化之魂。

2006 年以来，伴随着学院长清校区的投入使用，学院组织对长清校区的道路进行统一命名。2008 年，乘德育评估的东风，学院在长清校区建设了融“人文景点”与“休读点”于一体的、以立体形式展示校园文化的景观群，完善了长清校区校园文化内容，初步形成融影像、音像、图像的平面文化与新老校区各类人文景点、休读点的立体文化相互交融的校园文化群。 2009 年，学院校园文化建设以加强内涵建设、提升教学质量为核心，更加注重在校园文化建设中引导师生员工的生态意识和环保意识，注重绿色校园文化建设。同时，学院加强了对外宣传和文化辐射作用。学院提供免费就读的 19位四川灾区学生发起了“文明以止、共创和谐”的倡议活动，多家媒体对该项活动进行了报道；学院组织了“我爱我的祖国”为主题的、庆祝新中国成立 60周年系列教育活动。组织在校生、离退休老干部以及部分步入社会工作后取得一定成绩的毕业生在学院开展太极拳展演，山东电视台体育频道对该项活动进行了报道。

2010 年，学院进入高等职业教育系列整十年。十年磨一剑，今天学院更加注重德能双修、科学发展，整个校园文化建设紧紧围绕一个“德”，德育为本，德育为先；张扬一个“能”，德能双修，固本强能，向外辐射、释放、延展。

润物细无声，营造特色校园文化

润物细无声，学院对师生员工的思想教育是有形无际的。“有形” ，指的是净化、绿化、美化和亮化等环境文化建设，包括校标和VI视觉识别管理系统等方面的内容都是通过一定的物质形态形式表现出来的；“无际”，则反映了学院开展和拥有的一切校园文化建设对师生员工的教育和影响是极其深远的，对教职工来说，其教育意义将从学习、工作延伸到他们社会生活的各方面，乃至一生；对学生而言，其教育意义将是终身的，他们奔赴祖国各地就业后，必将“德能双修、学以致用”的学风带到各自的工作岗位上，将吃苦耐劳，精益求精、技能领先的优良传统辐射到四面八方。

学院的各类校园文化的软件和硬件建设对师生员工的教育是有形无际的，而学院组织的各类技术比武、技能大赛等丰富多彩的文化活动、组织的适合学生兴趣的各类动静相宜的社团活动，对师生员工也有着异曲同工的教育和引导作用，并为师生营造了浓郁的、特色鲜明的校园文化建设氛围。主要体现在：员工之间友爱互助，爱校如家，校园文化成为凝聚全体教职员工精神的无形力量；老教师“一帮一”带年轻教师、实习老师带学生，延续昔日师傅带徒弟的耐心、爱心、细心、专心的优良传统；注重牢固树立尊重劳动、热爱劳动、劳动光荣的思想，学生就业后深受企业欢迎；立足职业教育、立足现代化，立足区域经济发展需求，机电类龙头专业设置与区域经济结构吻合，学生社会生产适应力强，就业率保持在 93% 以上；德育建设中师生互为人师是学院的传统教育思想，教师在教学实践中形成了知行合一、身先士卒的教学风格；思想政治理论课教学成为学生喜闻乐上的课程；针对职业院校学生动手能力强的特点，开展动静相宜、丰富多彩的活动，锻炼了师生的组织、协调能力；开展富有地域性、时代性的机智灵活的主题班会活动，让每一次班会都有焦点，学生每次回顾起来都记忆犹新。“周周有活动，活动有主题，主题适时，特色鲜明”是学院持之以恒的校园文化亮点。

实践悟真知，吸纳融合先进社会文化

深入实践，勇于探索、敢于担当，积极开展校企合作，将校企合作中吸纳先进的企业文化融合到校园文化建设中，是山东劳动职业技术学院校园文化建设的另一大特色。

院系分别与省党史馆、 省博物馆、 北京康景物业公司、天津天感数码影像产业孵化器有限公司、山东开泰集团有限公司等300 余家企业(事业)单位签署了德育及实习教学基地；学院的实习工厂积极引进加工项目，努力承担国家级科技研发课题，2010 年承接了国家级重大科研专项“可转位刀片周边五轴数控精密磨床”的项目。广阔的社会生产实践资源，推进了开门办学进程，既保障了实习教学任务的完成，也在一定程度上丰富了校园文化。

系部充分融合。 合作企业先进的文化思想理念，使实训场所的文化建设，更加贴近社会生产第一线，在这样的氛围中实现的实习教学，减少了学生步入社会后的陌生感，能够很快地融合到社会生产与生活中。师生在校企合作过程中，零距离接触社会，对师生产生直观、直接的教育作用，促使师生能够在社会实践中吸纳丰富的社会文化，在完成实习任务返回学校后，将企业文化与校园文化有机结合，促使各类文化水乳交融，形成了校企文化互促互动，共存共荣的良性循环状态。

“ 产教结合、 产训结合” 也结出累累的文化成果：实习工厂的产品曾经畅销全国 24 个省、市、区，远销英国、美国、罗马尼亚、阿尔及利亚、泰国、越南、朝鲜和我国香港等 14 个国家和地区。改革开放以来，学院为提高学生的技能，开拓他们的视野，多次组织部分学生到日本等国家和地区进行实习；自 20 世纪 80 年代末期，学院更加注重对外联系和国际间交流。参加亚太地区产训结合研讨会的 24 个国家和地区的与会代表曾带着对产训结合的兴趣参观了山东劳动职业技术学院；澳大利亚、印度、突尼斯、美国、日本、奥地利、德国等国家的专家、学者专门对学院进行了考察、访问。

强能必固本，建设特色鲜明的品牌文化

强能必先“固本”。“本”是多重含义的，一是德育为先，人才培养之本；二是强身健体，客体人身之本；三是把握华夏传统的思想文化之本，敬老爱幼、遵纪守法、遵守社会公德。近年来，学院紧密围绕以上思想，对学生进行文化熏陶，今天的校园文化建设，不仅仅追求学院的一砖一瓦、一草一木、一室一廊一堵墙都要释放出文化的光芒，更为重要的是要挖掘和展现深刻的校园文化创意和文化思想，并通过师生的言行、举动体现出来。其本质是：校园文化不仅局限于形式，更为重要的是内涵，与学院总体的内涵建设同步进行。具体体现在：

一是强身健体，明德厚能，勤奋学习，顶岗实习。学院每年组织形式多样、内容丰富的文体娱乐活动，通过丰富多彩的活动凝聚人心、在活动中洞察问题，锻炼师生的组织、协调、合作能力。一年一度的春季师生运动会和冬季越野赛以及各类体育活动，起到了强身健体的作用，师生身心和悦健康，以饱满的精神状态保证学习、实习的能力和精力。

二是弘扬传统，推广普及太极拳。 太极拳运天地人之精气于一体，动静相宜，外柔内刚，是我国民族体育项目之一，也是学院的传统活动项目，学院的太极拳表演，从离退休老同志到师生，分别在省总工会、省武协乃至世界上夺得冠军，成为学院的一大文化亮点。

三是创建品牌社团，让博大精深的华夏文化走向社会，走向世界。成立了近 100个师生社团组织，其中创建的武韵协会经过 9年的建设，成为学院的品牌社团。自 2002 年至今在全省各类武术太极拳比赛中获 16 个第一名，9 个第二名， 13个第三名及其他荣誉若干；获全国武术太极拳比赛金牌3 枚；在2009年8月举行的第五届国际太极拳交流大赛上获1金2银1铜的佳绩。武韵协会曾与美国、日本等国进行经济文化和武术协会方面的交流，多次参加省、市以及企(事)业单位组织的文化交流活动。学生作为协会的成员，走向社会后，将华夏太极推向整个世界。暮鼓晨钟声中，协会成员在教练的带领下，舞动太极，强身健体，形成了校园内一道亮丽的风景线。

四是以文化建设为龙头引领生态校园、 绿色校园、和谐校园建设。长清校区原生态的苗圃启迪了学院建设绿色校园的思想；长清校区三面环山、翠柏相映的环境，开启了师生建设生态校园的智慧。“顺木之天，以致其性”是“树木”之道；“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”是立德“ 树人” 之本。入驻长清新校区不久，师生就投入了植树活动，树木树德树人并举，今天的长清校区已是绿树环绕，苍松翠柏、鲜花绿荫交相辉映，充分展示着涵养天地之精气的原生态美。它的一木一石都被赋予了师生的心血、智慧和美好的寓意。

五是追随社会进步，践行低碳经济，成立“保护黄河源”协会，开展志愿者服务活动，拓展校园文化建设空间。学生自发成立的“保护黄河源”协会，开展保护黄河源讲座，母亲河激发了学生爱国爱校的激情；学院的志愿者协会，深入社区，与社区团委联合开展公益活动，有组织地参加全运会、园博会的建设服务活动，从环卫做起，从点滴做起，从我做起，拓展了校园文化建设空间。

校园文化是校园特有的文化现象，它对学生的知情意行有着潜移默化的影响，对完成学校的育人目标发挥着积极的作用。山东劳动职业技术学院走出校门，融合先进的社会文化，传承优秀的传统文化，通过几代人努力打拼出德育为先、技能领先、德能双修、和谐发展的校园文化。并用文化滋养莘莘学子，最终使学子们成为真正的人，大写的人！