忠诚之心对工作，关爱之心对学生

——第二届十佳师德标兵韩阳事迹

 

    首先，感谢领导和同事给予我“师德标兵”的荣誉。回首七年辅导员工作道路，感谢领导的栽培，感谢同事的支持。2007年诚心投身教育事业，就职于电气及自动化系专职辅导员岗位。从事2007级、2010级和2013级共15个班级700余名学生的教育、服务与管理工作，在平凡的辅导员工作岗位上，努力做好每一件工作，真心关爱每一名学生。现就本人工作向各位领导老师进行汇报：

    一、创新工作

    身为一名思想政治辅导员，我深知思想教育在学生成长中的关键作用。因此在工作中，始终把学生的思想政治教育工作放在第一位。以身作则、身正为范，在学生中营造积极上进的优良风气。通过班会、团课、第二课堂活动等多种方式，循循善诱引导教育学生。积极观察，合理分析研究不同年级学生的思想状况和成长特点，以大学生社会实践活动为依托进行思想政治教育，培养大学生爱国热情。通过班级腾讯群、飞信群、心理微博等网络宣传阵地开展心理教育与职业规划教育，通过学生喜闻乐见的方式引导学生爱国爱党，坚定理想信念。先后培养出一大批优秀学生及学生集体。4个班级荣获“先进班集体”，3个班级团支部荣获“先进团支部”；40余名学生荣获“先进班干部”与“三好学生”；35名学生荣获“省级优秀毕业生”称号；1名学生荣获省政府奖学金；1名学生荣获省级优秀学生；30名学生荣获国家励志奖学金。10名学生发展成为中国共产党预备党员。

    二、规范管理

    严格遵守辅导员工作要求，规范开展学生工作。我将班级制度建设做为搞好班级管理工作的前提与基础。严格规范班级管理档案，班级网格化制度、班级半军事化考核制度、班级考勤制度、班委工作职责、宿舍管理细则、班级奖优评助贷办法一应俱全，这为班级的科学有序管理提供制度保证。通过规范管理，形成积极上进的班风、学风。以“公开、公平、公正”为工作原则，以班级制度为工作主线，切实做好学生关心和关注的奖励、资助与学生党员发展工作。七年来，所负责的班级在学生评奖评优、资助和发展学生党员工作方面未发生一起违纪和投诉事件。以学院网格化管理制度为依托，建立班级网格化联系制度。一方面加强辅导员与学生联系，通过班会、学生代表座谈与宿舍走访，了解学生思想动态与学习生活情况，及时解决学生学习、生活遇到的困难；另一方面培养一批政治强、作风硬、群众基础好的高素质学生干部队伍，最大限度发挥学生干部的骨干作用，培养学生干部组织管理能力。通过建立学生档案，搭建与学生、家长之间沟通的桥梁。我通过学生档案了解到2007级应电1班学生张海强家中父母年事已高，且学生有中途退学的念头，多次对学生进行耐心引导，积极为他申请各项资助，学生顺利完成学业，毕业当年被潍柴顺利录用。

    三、加强学习

    作为一名老师，我深知“给学生一杯水，就要自己准备一桶水”的道理。为做好本职工作，十分注重加强自身的政治理论学习，坚持以社会主义核心价值观为引领，言传身教，去教育感染学生。同时，我也特别关注辅导员专业工作内容的学习，在日常工作实践中及时积累工作经验，注重相关业务理论的学习，积极探索学生工作的教育教学规律，全面提高学生思想政治工作的质量与水平。所撰写的学生工作论文获得学院教学年会论文二等奖一次，三等奖一次，优秀奖一次。参加《大学生心理健康教育》人文课程授课工作，得到学生认可。50余名学生被二机床、海尔、潍柴、临工等大型企业录用并得到好评。2名学生参加山东省高职院校技能大赛，获得二等奖。在完成工作的同时坚持在职学习，在职攻读并获得硕士学位，硕士毕业论文成绩优秀。

    四、务实敬业

    在辅导员岗位工作的七年间，我始终感恩学院给我提供这样一个实现人生理想和个人价值的工作机会。始终保持严谨扎实的工作作风，始终保持严中有爱的学生工作态度，用正能量培养学生积极向上的世界观、人生观、价值观。尊重学生的思想，维护学生的自尊，以细心、耐心、爱心走进学生的心灵世界，做学生学习的良师与生活的益友，所负责的2007级、2010级与2013级班级学生工作中未出现一例安全责任事故。在工作中，尊敬领导，服从安排；团结同事，热情友善。先后承担了系部大学生医保、教务信息汇总与毕业生就业推荐等工作，无差错；先后荣获“优秀辅导员”荣誉称号3次，工会积极分子1次。在生活中，孝敬父母，吃苦耐劳，乐于奉献，利用休息时间照顾重病的公婆，践行敬老孝亲的子女孝道，2011年评选为长清区“敬老孝亲”道德模范。

    七年的辅导员工作使我意识到，辅导员不是农民，却要播种、耕种和浇灌；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却要始终伴随鼓点、号角和旗帜。我深爱着这个平凡而伟大的岗位，深爱着每一位学生。我始终认为自己是一名德育阵线的新兵，在今后的工作中，我将继续努力总结经验，严格要求自己，为学生的健康、幸福、平安倾注个人力量与智慧。