立德树人 “书”好无字书

——十佳师德标兵陈立静事迹


（格言：正直做人，踏实做事）

 

 

    大家好！今天是我们的节日，第二十八个教师节。感谢领导和同事给予我师德标兵的荣誉，感谢你们对我的培养、信任和支持，今天要做的不是一个报告，是怀着感恩和欣喜表达一下自己的心声，我发言的题目是“立德树人，书好无字书”。每位老师都要用行动书写师德这本“无字书”，在平凡的教学岗位上默默耕耘。下面从以下几点和大家共享：

    一、师爱育人，品德为先

    我95年大学毕业来到咱们学校，从事高职教育工作十七年，一直坚守在教学一线，学院由高级技工学校发展为职业技术学院，本人也先后承担了学校中技班、高技班、技师班、大专班的人才培养工作，由一名刚毕业的大学生成长为一名骨干教师。平时坚持以高尚的师德风范要求自己，以严谨的治学态度熏陶学生，以良好的人格魅力影响学生。自己的座右铭是“正直做人，踏实做事”，常以此与同学共勉，教育学生成为具有健全心理和人格、具有使命感和责任感的人。

    我尊重并热爱教师这份工作，举止规范地践诺着教师的本分，恪守着教师的职业道德，善始善终，无怨无悔。这些年，我对自己的学生心怀热爱，对自己的学校心怀感恩。

    二、敬业爱岗，认真探讨

    我始终认为：在现实的教育教学活动中，教师对学生的行为和意识产生直接的、重要的管理和影响，作为教师，师德建设是使命、是天职。立足三尺讲坛是神圣的事，要敬畏自己的事业，精心备课，认真组织好每堂课，开启学生的“三道门”：一是开启学生的“天门”——调动和激发学生探求新知识的兴趣，打开学生求知的智慧之门；二是引导学生“入门”，克服不正确的学习方法，将学生导入新的学习思维空间；三是启发学生“出门”，引导学生从书本中跳出来，走向社会实践和创新。尤其是职业教育，是为社会经济服务进行的教育，教师必须具备引导学生建立走出书本、走向实践、走向社会的技能和技巧。学生生源的质量在下降，就更需要我们探讨可行有效的教学方法和手段。

    三、尊重学生，因材施教 

    在教学过程中，我们不仅传授理论和技能知识，更要注重与学生进行思想交流，了解他们的学习、生活情况，有针对性的进行思想政治辅导，充分地理解信任学生，尊重学生的差异性与多样性，对学生一视同仁，对有困难的学生要力所能及提供帮助，对不爱学习的学生要多提醒谈心，履行人民教师教书育人的神圣职责。和学生成为朋友，不要吝啬对学生的爱，老师的爱就像一剂神奇的催化剂，孩子们回馈给老师的都是惊喜。

    针对高职院校学生应突出岗位职业素养培养的特点，实施以学生自主探究式学习为主线的教学模式创新。采用分组分层教学法，实施做学导一体化教学，使学生想学、会学、会用、会做、能创新，提升了学生的岗位职业素养，特别是自主学习能力和创新能力。

    四、教书育人，精益求精

    任教这些年，从专业基础课到专业课，教授过若干门。在每堂课前，我都会做充分的准备，细细梳理知识框架，从学生的角度出发，思考怎样才能让学生更易于接受，更容易理解，针对高技生、技师班和大专班学生的不同背景和需求，积极的调整教学内容和教学方式。在讲课的过程中积极尝试多媒体教学、案例教学、启发式教学等方式，使学生加深了对知识的理解，更懂得了如何运用这些知识来理解并解决一些现实问题。并指导学生利用好网络这把双刃剑，给学生推荐好的课程网络资源。

    我认为：每个学生身上都有可发掘的优点，起码他们有学习追求，否则就不会有今天的师生缘分了。有的学生虽不喜欢书本知识，可动手能力比较强，喜欢实训课，我们可以从动手能力强这个优点延展开来，启发学生电工实践与理论的关系，基础知识掌握的好，可以更好的服务于实践，在实践中又可以加固验证自己所学的理论知识，二者相辅相成，缺一不可。只要在教学方面平和耐心，循序渐进，学生会理解老师的良苦用心。教书——育人，才是一个完成的教育过程。因为，只教书不育人，教育工作没有落脚点。

    五、言传身教，积极进取

    作为有着17年教龄的老教师，深知做好传、帮、带工作的重要性，本人连续三年分别指导过本系的年轻教师。重视教研活动，对青年教师严格要求，尽心辅导，帮助他们尽早提高业务水平，同时注重他们师德的锤炼。甘当人梯，乐于奉献，指导青年教师如何上好每一堂课，如何加强知识积累和确定科研方向。在不断的学习中，青年教师受益匪浅，快速成长。

    在完成教学任务的同时，不断提高自身素质，2002年3月报考山东大学信息科学与工程学院无线电物理专业，在职攻读高校教师系列研究生，2007年6月获得理学硕士学位。2008年9月至2009年6月作为青年骨干教师国内访问学者于山东大学信息学院访学。2011年作为《单片机原理及应用》课程负责人申报省级精品课程。

    作为应电专业带头人，进行了应用电子技术专业的培养方案，教学计划的制定工作；作为重点教改专业的系列工作；省级特色专业的申报工作。参与每一年的全省职业院校电子设计大赛辅导工作。

    六、平和淡定，乐于奉献 

    有句名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，那么让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”我选择了叶的事业，没有过多的喧嚣，没有过多的表白，默默地，静静地，干着自己的工作，无怨无悔。因为我知道，我是细心的园丁，精心培育着、修剪着稚嫩的小树，期盼着有朝一日小树长成参天大树，为大地带来无限的生机。我们所带出的一届届学生，这种桃李满园的成就感是任何形式的物质回报都不可替代的。社会现实要求我们教师必须倍加珍惜校园这片净土，严格要求自己，以身立教，用自己的实际行动和人格魅力感染学生、影响学生，在浮夸功利的现实中既要告诫自己，也要告诉学生读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。如果不能选你所爱，那就尝试着爱你所选，每个职业都可以创造精英。

    教师的工作比较辛苦，一个好的具有良好修养的教师，是社会期待的，也是我们学院期待的。师德是一本无字之书，展示在每一位教师一生的教学过程乃至社会生活活动中，我会用认真和执着书写好，今年学院和电气系给了我很多荣誉和鼓励，其实觉得自己并没有那么优秀和出色，也更让我觉得不能辜负领导的培养，组织的信任和同事们的支持，今后更会做好做优本职工作。