以评促建 努力提高人才培养水平

山东劳动职业技术学院副院长 胡涌

 

人才培养工作评估是对教学、学生管理、产学结合与服务社会三条主线工作的评估和鉴定，这是我院制定十二五科学规划的重要依据和宝贵指导材料，全院上下要统一思想、高度重视，以迎接人才培养工作评估为契机，以人才培养工作评估指标体系为指导，努力深化内涵建设，提高人才培养水平，推进学院事业科学、可持续发展。在人才培养工作指标体系中的7项主要指标、22项关键要素中，根据自己的工作分工，我分管的部门主要涉及6项关键要素，分别是：1.4校园稳定，4.1顶岗实习，6.2学生管理，7.1生源，7.2就业，7.3社会服务（产学合作）。我从学生管理、招生和就业、校企合作、安全稳定四方面谈几点看法。

一、努力加强大学生思想政治工作

坚持育人为本、德育为先，努力加强大学生思想政治工作。一是进一步完善院系二级学生管理体制，提高学生管理工作的实效性。二是建立健全学生管理体系与工作队伍，加强辅导员队伍建设与培训，通过进一步完善辅导员考核评价体制，调动专职辅导员和兼职辅导员的工作积极性。三是修订完善学生管理制度，重点修订奖学金管理办法、综合测评管理办法、学生处分管理规定，通过鼓励优秀、树立榜样，引导学生积极向上、努力成才。四是积极开展文化体育活动，寓教育于娱乐之中，寓教育于管理之中，寓教育于服务之中，继续组织开展“迎全运、讲文明、树新风”、“学生科技文化艺术节”等活动，发挥学生社团的作用，通过宿舍文化月、安全教育、植树造林、新生军训、文艺晚会、法制讲座等系列活动，搭建育人平台，努力实施素质教育，加强大学生思想政治工作，促进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑。五是建立健全学生心理健康教育体系、辅导员定期家访制度、家庭经济困难学生信息档案库，切实加强对学生教育和管理。五是进一步加强学生勤工助学工作，关心帮助贫困家庭学生改善学习条件、树立成才信心，特别要在就业推荐中帮助贫困家庭学生顺利走上工作岗位。六是定期表彰学生先进班集体和个人，特别是技能大赛获奖学生，激发学生学习知识、掌握技能的积极性；七是加强学生干部队伍建设，抓好学生公寓管理、学生会、团委三支学生自我管理队伍建设，发挥团校的人才培训作用，统筹指导各系团总支、学生会工作。（评估指标体系“6.2学生管理”要求：“学生管理队伍结构合理，制度健全，校园文化良好”，重点考察“学生管理制度和运行情况，专职学生管理人员情况，随机访谈学生、家长和教师”）。

二、稳定招生规模，提高就业质量

2009年，学院采取有力措施，建立了院系两级毕业生就业工作机制，拓宽毕业生就业渠道，转变毕业生就业观念，努力减少金融危机对就业的影响，促进毕业生就业。学院2009届毕业生93％的实现了顺利就业，学院被评为“山东教育改革30年最具就业推动力高职院校”。面对严峻的招生形势，学院2009年招收新生5660人。2010年学院要继续加强毕业生就业工作，以提高就业质量为工作重点，2009年9月中旬已经组织了毕业生就业工作洽谈会，邀请了省内50多家大中型企业来院与毕业生进行就业、实习洽谈，到10月底已有1400多名学生到企业就业顶岗实习。2010年学院要积极应对严峻的招生形势，坚持以就业促招生的工作思路，努力提高就业质量，采取有效措施，确保完成招生任务、稳定办学规模。根据人才评估要求，学院要从三方面加强招生就业工作。一是加强就业指导，提高就业质量。二是建立毕业生跟踪调查机制，重点调研近二年用人单位对毕业生综合评价的称职率和思想道德素质和职业素质评价满意率，努力完成学生就业满意率80%，就业岗位稳定率80%、就业专业对口率≥70%，首次就业率≥85%，当年就业率≥95 %的目标任务，搜集、汇总优秀毕业生事迹材料，做好存档宣传工作。三是采取有力措施，稳定招生规模，完成录取新生报到率≥80%、第一志愿上线率90%的任务目标（评估指标“7.1生源”要求：“第一志愿上线率与报到率高”，重点考察“招生第一志愿上线率及新生报到率”；“7.2就业”要求：“就业率高，就业质量逐年提高”，重点考察“就业率及就业质量，学校就业服务与指导工作开展情况”）。

三、加强校企合作，推进工学交替

近几年，我院在校生人数不断增长、办学规模不断扩大，教育资源特别是实训资源不能满足培养高技能人才的需要。一方面，学院充分利用现有资源，加大实训教学投入，建立了校内经济管理专业经营性实训基地，密切生产与实习教学的结合，充分发挥实习工厂在实习教学中的作用。特别是机械装备系与实习工厂深入合作，选拔优秀的在校生50多人参加实习工厂大型生产线项目的加工、安装、调试任务，开发了学生参与实习工厂大型拉伸设备生产线顶岗实习的新岗位，提高了高技能人才专业培养水平，节约了实习工厂的生产成本；机械制造系和汽车工程系也积极联系产品外加工项目，逐步扩大校内生产性实习的规模，减少了消耗性实习，既提高了实习教学的水平，又实现了创收盈利的目标。实习工厂也重视产品升级改造，使2MK7125A数控可转位刀片周边磨床精度由C级跃升为A级，并计划完成5台的装配任务，最大限度的满足实训要求。另一方面，学院加大校企合作力度，新开辟苏州佳能、华中数控等50多个校企合作实训基地，特别是300名学生到世界500强企业富士康接受职业素质培养，创出了我院学生职业能力培养的新路子。下一步，学院将总结校企合作的工作经验，建立校内外顶岗实习的管理办法和考核制度，制定顶岗实习教学计划，进一步加强校企合作、产学结合，搞好校外实训、就业基地建设，落实一体化教学改革的目标要求，为加强就业工作、提高就业质量奠定基础（评估指标“4.1顶岗实习”要求：“建立了顶岗实习管理制度，顶岗实习覆盖率高，顶岗实习的实践原则上不少于半年”，重点考察“顶岗实习计划，专业顶岗实习记录，校外实习基地”）。

四、加强安全管理，建设平安校园

在就业和生存压力日益加大、多元价值观冲击头脑的形势下，在家中是独生子女非常娇贵，在校园内要独立面临生活、学习和人际关系，学生受环境和情绪因素的影响增大，受校园开放社会化影响，学生人身和财产安全成为校园安全的重点和难点。2009年学院高度重视学生安全工作，健全了维稳组织机构和体系，建立了日常管理、实习实训、社会实践活动、文体活动、各重大活动、饮食卫生、宿舍管理等方面的安全规章制度，重视教学和生活区域的消防设备检修，加强教师和学生消防员的组织管理，在学生公寓安装了监控摄像设备和方便学生生活的设施，努力建立安全、和谐校园环境，下一步学院要坚决落实安全和创建“平安校园” 责任，努力杜绝不稳定和安全责任事故，构建“和谐校园、平安校园”（评估指标1.4要求“符合平安校园的各项规定”，重点考察“无校园不稳定事件、违规办学事件发生”）。